| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
Formación
Profesional
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
-
Master
of Business Administration, con énfasis en Comportamiento y
Desarrollo Organizacional, The George Washington University,
Washington, D.C., Mayo de 1990, becario Fulbright
-
Licenciatura
en Administración de Negocios, con énfasis en Gerencia, Universidad
de Costa Rica.
San José, Costa Rica, Octubre de 1985
-
Participación
acreditada en cursos y seminarios de formación complementaria
incluyendo, entre otros, Human DynamicsTM,
Transition Management, High-velocity Culture Change, Scenario
Planning, Organizational Learning, Human Interaction Laboratory, Work
Teams, y Change-able Organizations.
|
|
|
|
|
|
|
|
Destrezas
Profesionales y de Consultoría
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Arquitectura
Organizacional
-
Diseño y
conducción de procesos de planificación estratégica y planificación
por escenarios, con experiencia multinacional.
-
Alineamiento de
estructuras, sistemas y recursos organizacionales para asegurar la
eficacia de la administración estratégica.
-
Procesos de
identidad y visión organizacional, como fundamento de la dirección
empresarial.
Desarrollo
de habilidades estratégicas
-
Diseño y
conducción de programas para el desarrollo de capacidades de
liderazgo y capacidades gerenciales.
-
Conducción y
seguimiento a planes de sucesión, con experiencia internacional.
-
Asesoría
individualizada para el desarrollo de líderes (coaching).
Optimización
de ambientes de trabajo
-
Diseño y
ejecución de diferentes diagnósticos organizacionales.
-
Establecimiento
de métricas para el mejoramiento y monitoreo de ambientes de
trabajo.
-
Estudios de
clima y cultura organizacional.
Eficacia
cultural y transcultural
-
Programas de
consciencia sobre diferencias culturales y nacionales.
-
Entrenamiento
para líderes que trabajan en contextos multiculturales y globales.
-
Preparación de
expatriados y retornantes en materia de transición cultural.
-
Reforzamiento de
la cultura organizacional.
Organizaciones
abiertas al aprendizaje
-
Entrenamiento a
equipos gerenciales sobre los diferentes componentes de las
organizaciones abiertas al aprendizaje (learning
organizations).
-
Instructor y
practicante de Human DynamicsTM con sus aplicaciones empresariales.
-
Conducción de
capacitación sobre pensamiento sistémico, modelos mentales e
inteligencia emocional.
Organizaciones
de alto desempeño
-
Transformación
de grupos en equipos de alto desempeño.
-
Programas de
motivación y capacitación gerencial sobre el manejo del talento
humano.
-
Establecimiento
de sistemas de manejo del desempeño alineados con la estrategia
empresarial.
-
Entrenamiento en
destrezas humanas, como negociación, resolución de conflictos,
manejo de reuniones, y ejercicio de
inf
luencia, entre otros.
-
Diseño y
facilitación de eventos para el desarrollo de equipos (team
building) en diferentes niveles organizacionales.
Manejo
del cambio organizacional
-
Diseño de
procesos de cambio planificado.
-
Entrenamiento
para el manejo de transiciones personales.
-
Manejo de la
resistencia al cambio.
-
Facilitación de
procesos de reducción organizacional (downsizing).
-
Desarrollo de
equipos de trabajo
Formación
de profesionales
|
|
|
|
|
|
|
|
Experiencia
Profesional
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
Director
de Recursos Humanos para Alienware Corporation, supervisando el diseño e
implementación de programas en las tres plantas de la empresa.
-
Consultor
en Desarrollo Organizacional para Intel Corporation, con experiencia en
diferentes áreas y diferentes culturas.
-
Gerente
de Desarrollo de Recursos Humanos para Intel Costa Rica, a cargo de
programas de relaciones laborales, desarrollo, downsizing,
manejo del desempeño y relaciones con los clientes.
-
Profesor
universitario de programas de maestría en Administración de Negocios y
Psicología Industrial y Organizacional, con experiencia en el diseño e
implementación
de cambios en planes de estudio.
-
Experiencia
en el apoyo profesional a actividades académicas en la Universidad de
Costa Rica.
-
Consultor
privado y socio de la empresa iTransform.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
